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感恩教育

发布时间:2018/6/20 19:16:28来源:浏览次数:

(一)感恩教育的定义


感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段、通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育学。感恩教育包含三个层次:一是认知层次。让受教育者认识和了解自己受到恩惠,并发自内心的认可所受的恩惠;二是情感层次,在认知的基础上,产生愉悦、幸福的情感体验,从而产生感恩意识,产生想要报答的意向;三是实践层次,将感恩意识和报恩的意向转化为实践,以实际行动报答他人和社会。从认识到实践,三个层次环环相扣,相辅相成,缺一不可。



(二)感恩情怀缺失的表现


感恩是一种生活态度,是一种美德。对广大青少年学生来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。在当今社会急剧转型的时期,青少年学生感恩情怀缺失问题比较突出。有的不懂得父母亲劳动的艰辛,不顾父母的反对和家庭的现实情况,一味追求物质享受,盲目攀比、超前消费,甚至抱怨自己的父母没有本事,不能为自己创造更好的生活。有的习惯于以自我为中心,只注重自己的感受,养成了惟我独尊、骄横任性的坏习惯,对待亲情、友情比较冷漠。有的社会责任感淡化,缺乏自立、自强、自尊的意识状态,“事不关己,高高挂起”,对社会、对生活缺乏一颗感恩的心。


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